Thérapie d'échange et de développement formation


Intégration pluridisciplinaire modifier modifier le code Les observations cliniques et escort lucon pédagogiques, régulièrement révaluées, complètent celles faites par la famille pour construire un programme global, personnalisé et transdisciplinaire de prise en charge de lenfant incluant, selon les besoins : Une réducation psychomotrice (en individuel ou en groupe) Une.
Barthélémy, Effets de la Thérapie dÉchange et de Développement (TED) dans lautisme et le retard mental, Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive no 13 (Hors Série 2003,. .
Conçue comme un jeu qui «mobilise les systèmes intégrateurs cérébraux la thérapie est définie en accord avec la famille de l'enfant en privilégiant les secteurs fonctionnels où l'enfant connaît des difficultés.
Le programme intègre de nombreux exemples cliniques avec vidéo à lappui.Ces méthodes permettent de recueillir des données afin dobjectiver au niveau cérébral les effets des prises en charge proposées au sein du service de pédopsychiatrie de Tours.Barthélémy, Communication sociale chez les enfants avec autisme, Paris : Contraste no 34-35, 2011,. .La TED est basée sur trois concepts fondamentaux visant le maintien de latmosphère ludique et de découverte propre à la thérapie : la sérénité, la disponibilité et la réciprocité.Barthélémy, La thérapie déchange et de développement, In :.Barthélémy, Thérapie déchange et de développement appliquée à des enfants hyperactifs : évaluation sur le groupe éducatif, Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive no 14 (Hors Série 2004,. .Barthélémy, Étude de lévolution cognitive et socio-émotionnelle denfants avec TED bénéficiant de soins intensifs en hôpital de jour et dune thérapie spécifique.Évaluation du suivi modifier modifier le code Lévaluation du comportement est réalisée par léquipe à laide de nombreux tests dévaluation quantitative mesurant les comportements autistiques et le fonctionnement cognitif et socio-émotionnel 3 comme lECA (échelle des comportements autistiques la becs (batterie d'évaluation cognitive et socio-émotionnelle).La Thérapie d'Échange et de Développement (TED) vise à exercer des fonctions déficientes, à mobiliser l'activité des systèmes intégrateurs cérébraux, réalisant ainsi des réducations fonctionnelles.Sur la base des changements constatés, le thérapeute peut alors définir la prochaine séquence TED, en adéquation avec les progrès de l'enfant ou ses besoins à un moment précis.Programme de la formation DPC, initiation théorique : Du fonctionnement cérébral à la pratique de la TED.Formation à la pratique, acquérir la méthodologie de la mise en place dune Thérapie dEchange et de Développement à partir dun ou de plusieurs cas présentés par les participants.Pour une évaluation clinique objective, les séances TED sont enregistrées : les vidéos permettent à léquipe de suivre et évaluer lévolution de lenfant, ainsi que dinformer les parents.Professionnels impliqués dans la prise en charge des patients avec autisme : Pédopsychiatres, psychiatres, pédiatres, médecins généralistes, médecins des services de lenfance, Psychologues, infirmières, orthophonistes, psychomotriciens, personnels éducatifs, cadres des établissements sanitaires et médicosociaux et autres professionnels ayant une pratique confirmée.Barthélémy, «Évolution des capacités dattention conjointe, de jeu symbolique et dexpression émotionnelle chez des enfants avec TED bénéficiant de thérapie déchange et de développement.
Améliorer la qualité de vie des personnes autistes, Dunod, 2008,. .
Autisme et réducation psychomotrice, Collection psychomotricité, Paris : De Boeck-Solal, 2013.




[L_RANDNUM-10-999]
Sitemap